【摘 要】
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随着我国教育改革的深入,对初中化学教学有了新的教学要求,加强对教学思路和教学方式的创新是教学的必然趋势,加之化学学科具有更加抽象、更加复杂的学科特征,新课程改革下的
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随着我国教育改革的深入,对初中化学教学有了新的教学要求,加强对教学思路和教学方式的创新是教学的必然趋势,加之化学学科具有更加抽象、更加复杂的学科特征,新课程改革下的初中化学教学更应该要不断创新。需要突出学生在课堂的主体作用,同时不断在教学工作中探索出符合初中生思维和认知水平的教学模式。学生作为教学的主体和对象,在初中化学的教学中,不仅要对教师的教学方式进行创新,更要注重对学生创新意识的培养,不断激发学生的兴趣,提升学生化学成绩,从而促进教学质量的提升,为今后更加深入的化学学习奠定基础保障。本文根据初中化学
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