【摘 要】
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项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想,苏霍姆林斯基以及卓越的教学思想比誉为“教育思想泰斗”,他的教育思想不仅反应了社会发展的需要,也体现了教育本身的规律,符合社会以及
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项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想,苏霍姆林斯基以及卓越的教学思想比誉为“教育思想泰斗”,他的教育思想不仅反应了社会发展的需要,也体现了教育本身的规律,符合社会以及教育发展的趋势.跨专业课程又称为项目教学法,它是通过“项目”的形式进行教学.为了使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式,所设置的“项目”包含多门课程的知识.结合艺术类院校学生的具体情况,我院英语公共课的教学改革指导方向是以教师布置阶段性学习任务,课堂教学分享演练,到学生互评、教师总评三个环节.
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