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小学音乐教学中体态律动是一项可操作可实践的教学方法。在遵循小学生年龄阶段的生理和心理发展规律前提下,将体态律动教学法贴合教材与学情,融入实践教学,促进儿童音乐感知能力的发展,为小学音乐感知教学的应用发展提供实践依据。
体态律动在小学音乐感知教学中的实践研究
【摘 要】
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小学音乐教学中体态律动是一项可操作可实践的教学方法。在遵循小学生年龄阶段的生理和心理发展规律前提下,将体态律动教学法贴合教材与学情,融入实践教学,促进儿童音乐感知能力的发展,为小学音乐感知教学的应用发展提供实践依据。
【机 构】
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光明新区光明小学
【出 处】
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中国文艺家
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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深圳市光明区教育科学规划小学音乐教学中体态律动模式对学生音乐感知能力的培养及探究（GMQNZZ2018）；
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