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【内容摘要】动态的课堂随时会有精彩和意外生成,那么,如何在动态的课堂中实现“问题捕捉”呢?本文结合初中物理教学实践,浅谈自己的一些探索,为动态课堂的实现提供新思路。
【关键词】初中物理
【关键词】初中物理