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在目前的中职数学课堂上,学生普遍对数学学科缺少兴趣,教学越来越难开展。我们在教学中有必要重新对职高数学教学进行定位。针对不同专业的特性,灵活使用职高数学教材,使学生的数学学习有较强的实用性和针对性。
职高数学教学的定位思考
【摘 要】
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在目前的中职数学课堂上,学生普遍对数学学科缺少兴趣,教学越来越难开展。我们在教学中有必要重新对职高数学教学进行定位。针对不同专业的特性,灵活使用职高数学教材,使学生
【机 构】
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四川省郫县友爱职业技术学校;
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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