【摘 要】
：
本期，为大家带来先正达(中国)投资有限公司两个2012年矮牵牛新品种小甜心瀑布Picobella Cascade和羽绒被Duvet。敬请鉴赏。 矮牵牛Petunia 小甜心瀑布Picobella Cascade F1 PETUNIA MILLIFLORA 匍匐和蔓生型∥春季 蔓生性迷你矮牵牛，非常适合吊篮、多样化容器和大方型钵栽培 开花非常早，即使在短日照下也能开花，拓展了应用季节
论文部分内容阅读
本期，为大家带来先正达(中国)投资有限公司两个2012年矮牵牛新品种小甜心瀑布Picobella Cascade和羽绒被Duvet。敬请鉴赏。
矮牵牛Petunia
小甜心瀑布Picobella Cascade
F1 PETUNIA MILLIFLORA
匍匐和蔓生型∥春季
蔓生性迷你矮牵牛，非常适合吊篮、多样化容器和大方型钵栽培
开花非常早，即使在短日照下也能开花，拓展了应用季节
分枝好，匍匐性的植株比其他同类型品种易于管理，延展了零售时间
整齐匍匐的生长习性，在地栽的园林景观中能保证最大程度的色彩覆盖，较少的维护
小甜心瀑布拓展了播种花卉在异型容器和吊篮应用分类品种中高级应用范围
最低发芽率：90％
种子状态：丸粒化
种植时间：8～11周
容器尺寸：大型容器，10 cm盆器或吊篮等
株高：20～25 cm
冠幅：45 cm
花色／混色：7／1
羽绒被Duvet
F1 PETUNIA GRANDIFLORA
紧凑型／圆整／春季
全新的，一致的基因控制紧凑型植株，表面被大花覆盖
早花，即使在短日照的条件下也能及早开花，几乎不用PGR
非常适合在小盆器或方型钵中进行高密度生产
符合专业种植者以及能实现消费者所期望的花园表现的那些批发商的需要
最低发芽率：85％
种子状态：未经加工，丸粒化
种植时间：8～11周
容器尺寸：10 cm或方型钵等
株高：15～20 cm
冠幅：30～35 cm
花色／混色：5／1
其他文献
越冬一大茬黄瓜种植时间较长，期间经历的气温、光照等变化幅度大，特别是从定植到盛瓜期基本处在一年当中最寒冷、最低温寡照的季节。生产投入的增加和栽培的难度与风险让很多农民望而却步。笔者通过多年的试验示范，总结出一套适合北方地区日光温室生产越冬一大茬黄瓜的高产高效技术。笔者认为要想提高成功率，减少不必要的损失，在生产中一定要把好四关。 温室关 搞好越冬一大茬黄瓜栽培，前提就是要建一栋采光性能好、保温
阳光板凭借使用寿命长、保温性能好、隔热能力强、价格适宜等优点，成为温室覆盖的首选材料之一。然而，在设施农业领域里，阳光板种类很多，难以分辨，很多业主花了高价钱却买到的低品质阳光板，很多声称可使用十年的阳光板在三四年、甚至一两年内就黄化或遇冰雹而产生破损。 阳光板的两个重要属性 防紫外线层 高分子材料在紫外线的照射下会产生分子链断裂，表现为材料的老化，阳光板的原料是聚碳酸酯，作为一种高分子材料
【摘要】核心素在教育界火热流传，对数学教学也有了一个新的台阶——在研学课堂中凸显核心素养。数学核心素养与课堂教学有密切的联系，数学核心素养指引数学教学行为与活动，在教学行为与活动中凸显数学核心素养的培养。在研学课堂中必须围绕《义务教育教学课程标准（2011年版）》明确提出了10个核心素养开展所有的教学行为与活动，让学生得到不同的发展，核心素养得到提升，研学后教升级课堂教学改革中也离不开培养学生的核
【摘要】根据课程标准的变化，语文课程对“整本书阅读”的关注不断增强，作为学习任务群之一，整本书的阅读贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。整本书阅读对培养学生的阅读习惯、阅读能力、写作能力、思维品质、人格养成具有重要作用。因此，整本书阅读是提高学生语文阅读能力，提升学生语文核心素养的重要途径。利用阅读任务单能够让阅读真正发生，使学生深入地思考与体会，教师运用多种导读策略，促使学生有质量地阅读。 【
【摘要】 小学英语高年段复习课中，因为内容多，时间紧，学生水平不一，很多老师无计可施，而微课因其短小、精炼，针对性强以及可以反复观看等特点，是传统课堂的有效补充。如何巧用微课，以点带面，构建高效的师生互动学习，激发学生英语学习的自主性，提高课堂教学效率，丰富复习课教学形式，笔者从以点带面发散思维、文本整合任务引领、分层教学因材施教以及巩固复习课后拓展四方面做了初步尝试并取得些许经验。 【关键词】
生活中最棒的“如果”，不过是个美丽的梦，常被事后诸葛用作假言推理、以寻求解释或者心理安慰;科学探索上的“如果”，则可能是正在经历或即将发生的一场真实预见;而课堂上的若干“如果”，需要在切磋琢磨过程中以问题和活动预设推动教学：以预设达成目标、以预设碰撞意外、以预设挑战巅峰——在预设中通过学习活动达成深度对话。有目标指向的课前若干准备和有目的的教学情境若干预设，是成功对话的前提和成功对话的预设。 名
童话故事充满了神奇，也是学生的最喜欢的文体。在教学中，通过借助故事情境引领学生们把学生的喜欢演绎出来。在演绎故事中，学生的好奇心会被激发出来，同样的情绪也会被逼真的场景所带动。因此，故事场景的还原，能提升学生参与课堂的积极性，重视故事情境的创设与实施，加强学生的情感体验，便会在阅读中引起情感共鸣。 一、还原故事场景，体验身临其境 在三年级下册中第八单元的选材就是以童话故事的方式来刻画出简单且充
小小“菜篮子”关乎大民生，随着生活水平的提高，人们的“菜篮子”愈加丰盈，与此同时，蔬菜质量安全也日益受到市民的关注。为了保证菜篮子的安全，山东烟台蔬菜检测中心在市区30 个市场配备质量检测点。记者了解到，2012年1月～9月份，共检测样品194745 个样品，销毁6万余kg的“超标”蔬菜。 “每天在上市之前，检测点都要对蔬菜质量进行检测。”烟台市蔬菜质量检测中心技术科周科长告诉记者，在芝罘区、莱
【摘要】随着新课程改革的逐步进行，实现“以人为本”的教育理念，关注人的全面发展，培养学生的自我管理能力就是其中的一个重要方面。在学校教育中，教师起着重要的引导作用，可以通过在班级内部组织建设班集体，实现学生自我教育与自我管理能力的提升，最为重要的是引导学生在班级团体活动中认识自己、管理自己，并最终实现由外在的他律发展为内在的自律。 【关键词】学校教育;自我管理能力;班级管理 培养中学生的自我管
茄子长季节高效栽培是一种省工、省时、经济的高效栽培模式，经过多年的试验研究，总结出一套适合安阳地区茄子日光温室长季节高效栽培技术，提高日光温室的利用率和经济效益，增加农民的年收入。 日光温室茄子长季节栽培是指在7月上旬育苗，10月始收，一直持续到翌年7月中旬，将其加以修剪后于秋季再生一季茄子的栽培模式。由于其生长期长，这种模式提倡嫁接育苗，以保证茄子植株后期的长势，增强植株的抗土传病害能力及抗低