【摘 要】
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物理课程是学生在初二时期新开设的一门学科,其往往一开设就能引起学生广泛的关注和兴趣,教师应切实把握时机在初中时期加紧培养学生对于物理学科长久的兴趣,为学生后续开展
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物理课程是学生在初二时期新开设的一门学科,其往往一开设就能引起学生广泛的关注和兴趣,教师应切实把握时机在初中时期加紧培养学生对于物理学科长久的兴趣,为学生后续开展对物理课程的深入探究打好基础.在初中物理课程有关光现象模块的教学过程中,以光的折射一课的教学最为典型,本文将具体细致地以此课作为教学案例展开课程环节分析,探究教师如何在打好学生基础的前提下,从生活现象中进行课程介入,通过实验观察、现象分析等环节的设置,培养学生的动手操作、合作学习能力,最终使学生化抽象为具体,熟练深刻地掌握新知识,充分调动学生对物
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