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教育最重要的任务之一是发展学习者的审辨式思维能力.教育的使命,不能仅仅止步于教人以知识的层面,更重要的是在学生心中埋下“独立之精神,自由之思想”的火种,是培养具有核心素养的人才.若只是将学生从“知识的收容器”变成“问题的收容器”,这样的“问”不是我们本文所研究的“审辩式思维”.
浅论审辨式思维在小语教学中的应用
【摘 要】
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教育最重要的任务之一是发展学习者的审辨式思维能力.教育的使命,不能仅仅止步于教人以知识的层面,更重要的是在学生心中埋下“独立之精神,自由之思想”的火种,是培养具有核
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年12期
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