论文部分内容阅读
高中信息技术课中多媒体教学是非常重要的教学内容,内容生动有趣,广大高中生乐于学习,但在教学过程中遇到操作复杂、概念不清的问题,在教学过程中常常出现一个概念讲解多次,一种操作演示多次,致使课堂效率下降.随着翻转课堂的普及和应用,结合多媒体教学的特点,在高中课堂中引入翻转课堂的教学方式方法,探索高中信息技术教学的新模式.