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高校思想政治理论课一直是党和国家关注的重点,近年来,随着国家的重视,大学生的思想政治理论水平得到一定程度的提升,但是依然有部分学生对理论课学习不积极不主动,没兴趣,课堂教学效果差.本文简要分析了思想政治理论课教学面临的困境,并从案例教学、实践教学、课程模块化三方面提出了提升理论课课堂教学吸引力提升的对策.