【摘 要】
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摘要:英语课堂教学每个环节和授课内容皆可用美来呈现,教师的教学行为应升华成教学艺术美,教学内容应该通过美的形式来呈现,教师通过美去感染学生,激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效率。 关键词:英语教师;课堂教学;美育渗透 【中图分类号】 G633.4 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2012)09-0143-02 古人云:爱美之心人皆有之。教师如果能把“美”
【机 构】
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江苏省宿迁中学开发区初级中学 江苏宿迁223800
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英语课堂教学每个环节和授课内容皆可用美来呈现,教师的教学行为应升华成教学艺术美,教学内容应该通过美的形式来呈现,教师通过美去感染学生,激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效率.
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