【摘 要】
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该文分析了高职校园文化与企业、行业、区域文化融合与对接的内涵与逻辑关系,提出了改变单一的融合与对接途径,确立高职校园文化的主导地位,突出“立德树人”思想、引导高职
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该文分析了高职校园文化与企业、行业、区域文化融合与对接的内涵与逻辑关系,提出了改变单一的融合与对接途径,确立高职校园文化的主导地位,突出“立德树人”思想、引导高职校园文化建设等解决策略。
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