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本文以中学生物教学中,学生问题意识的培养为研究对象,针对相关问题进行了深入浅出的讨论。文章从利用生物实验构建问题情境、培养学生综合能力,提高感性认知水平以及转变学生的学习方式等三个方面,介绍了培养学生问题意识的教学策略,旨在为中学生物教学实践改革探索新的方向。
中学生物课堂教学中培养学生问题意识的教学策略浅析
【摘 要】
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本文以中学生物教学中,学生问题意识的培养为研究对象,针对相关问题进行了深入浅出的讨论。文章从利用生物实验构建问题情境、培养学生综合能力,提高感性认知水平以及转变学
【机 构】
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定西市安定区称钩初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S3期
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