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高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。多年来,我们学校全面实施素质教育,坚持走特色办学之路,成效显著。
一、以人为本,落实先进办学理念
作为一所市级示范性高中,我们按照素质教育的要求,充分挖掘自身潜力,进一步创新办学思路,提出了“为了每一个学生的一生,让每一个学生走向成功”的办学理念,即学校的所有工作都要围绕学生的健康成长、全面成长来做,让每一个学生实现成功的梦想。我们相信每一个学生都有成功的愿望,相信每一个学生都有成功的潜能,相信每一个学生都可以取得多方面的成功。只要尊重学生的个性特点,遵循人才成长规律,进行严格、科学的培养和训练,每一个学生都可以成为有用之才。这种人人都能成才、人人都能成功的观念增强了师生的信心。在此基础上,我们确定了“高品质、现代化、有特色、创示范”的办学目标,立足现实,着眼长远,以成功教育理论为指导,树立正确的人才观和教育观,努力为学生搭建通向成功的桥梁。
二、发挥优势,打造特长教育品牌
围绕让学生成功的目标,我们把特长教育作为学校发展的突破口,努力做到扩规模、增类别、双提高、上台阶。一是生源规模化。根据学生的兴趣爱好和未来的职业规划,面向全体学生,充分挖掘潜能,努力让每一个学生都选择一项特长,为学生提供广阔的发展平台。二是项目多样化。把特长培养项目从原来的体育、音乐、美术逐步扩大到书法、播音主持、编导制作、影视表演、体育舞蹈、武术、射箭等。三是师资专业化。通过培训和招聘,建立起一支由省级名师和骨干教师领军的、29名中青年教师组成的特长训练专业教师团队。四是教材本土化。结合学生实际,组织编印各专业的特长训练校本教材。五是资源优质化。与中国传媒大学、武汉音乐学院、河南大学、平顶山学院等高校联合,邀请专家到校举办讲座、开展辅导,不断提升师生的整体水平。
三、狠抓养成,探索全面育人特色
首先,我们通过严格管理,注重培养学生的养成习惯,坚持“精严细实”的管理理念,从细节入手、从常规管理入手,约束与激励并举,矫正学生的不良习惯,促进学生不断进步。通过实行“八个一”的管理模式和创“六无”校园活动,确保了良好校风学风的形成。通过课前集体宣誓,点燃学生“我要成功、我能成功”的激情之火。通过校歌《我心飞翔》的传唱,培养学生昂扬向上的情操。通过诵读《弟子规》等国学经典活动,让学生接受传统文化的熏陶。通过升旗仪式、国旗下主题演讲,进行爱国主义、诚信感恩等方面的教育。通过开办家长学校,设立校园开放日,形成家校合力,共同实施德育。
其次,我们大力组织校园社团活动,提高学生的综合素质。目前全校共有49个学生社团(协会),拥有800多名社团成员。每学期社团举办活动超过300场次,涉及专业研究、能力训练、兴趣爱好、体育健身、文化娱乐、社会实践等。比如我们的校园电视台,学生在老师的指导下,独立进行采访、摄影、编辑、制作、播出,真实生动地反映校园生活、展现师生风采,使节目成为一道亮丽的风景。
最后,我们以磨砺“鹰城第一操”为突破口,打造奋发向上的“三高精神”。我们学习借鉴先进学校的经验,用集体跑步代替了原来的早操和课间操。在长度有限的跑道上,全校26个班级、1400多名学生以整齐的队形、铿锵的步伐、嘹亮的口号,充分展现了三高学子昂扬向上的精神状态,吸引了不少兄弟学校前来观摩。
四、推进课改,提升学生学习能力
我们通过走出去、请进来的方式,让老师们亲身感受课改的成果。我们将先进经验与本校实际相结合,摸索出了“学案导引—小组合作—多样展示”的教学模式,按照“导、学、展、解、悟”五环节教学法,帮助学生提高自主学习的能力、掌握学习探究的方法,让学生感受到学习的快乐,让教师体会到教改的魅力。
五、坚持不懈,谱写特色教育新篇章
近年来,我们通过实施以“成功教育”为核心的特色学校建设,取得了一定的成绩。一是学校教育教学质量和办学品位不断提高,每年都有一大批学生通过特长之路,圆了大学梦,踏上走向成功的桥梁。二是让学生养成了良好的习惯,包括学习习惯、行为习惯以及为人处世、团队合作、文明礼仪等方面的习惯,为他们今后的人生奠定了基础。三是通过大力开办社团和实施艺术教育,提升了学生的艺术素养,实现了“以艺启智、以艺怡情、以艺养德”的目标。四是获得了多项荣誉,多次被评为“平顶山市特长教育先进学校”,2013年荣获“全国特色学校”称号。
(责 编 东 方)
一、以人为本,落实先进办学理念
作为一所市级示范性高中,我们按照素质教育的要求,充分挖掘自身潜力,进一步创新办学思路,提出了“为了每一个学生的一生,让每一个学生走向成功”的办学理念,即学校的所有工作都要围绕学生的健康成长、全面成长来做,让每一个学生实现成功的梦想。我们相信每一个学生都有成功的愿望,相信每一个学生都有成功的潜能,相信每一个学生都可以取得多方面的成功。只要尊重学生的个性特点,遵循人才成长规律,进行严格、科学的培养和训练,每一个学生都可以成为有用之才。这种人人都能成才、人人都能成功的观念增强了师生的信心。在此基础上,我们确定了“高品质、现代化、有特色、创示范”的办学目标,立足现实,着眼长远,以成功教育理论为指导,树立正确的人才观和教育观,努力为学生搭建通向成功的桥梁。
二、发挥优势,打造特长教育品牌
围绕让学生成功的目标,我们把特长教育作为学校发展的突破口,努力做到扩规模、增类别、双提高、上台阶。一是生源规模化。根据学生的兴趣爱好和未来的职业规划,面向全体学生,充分挖掘潜能,努力让每一个学生都选择一项特长,为学生提供广阔的发展平台。二是项目多样化。把特长培养项目从原来的体育、音乐、美术逐步扩大到书法、播音主持、编导制作、影视表演、体育舞蹈、武术、射箭等。三是师资专业化。通过培训和招聘,建立起一支由省级名师和骨干教师领军的、29名中青年教师组成的特长训练专业教师团队。四是教材本土化。结合学生实际,组织编印各专业的特长训练校本教材。五是资源优质化。与中国传媒大学、武汉音乐学院、河南大学、平顶山学院等高校联合,邀请专家到校举办讲座、开展辅导,不断提升师生的整体水平。
三、狠抓养成,探索全面育人特色
首先,我们通过严格管理,注重培养学生的养成习惯,坚持“精严细实”的管理理念,从细节入手、从常规管理入手,约束与激励并举,矫正学生的不良习惯,促进学生不断进步。通过实行“八个一”的管理模式和创“六无”校园活动,确保了良好校风学风的形成。通过课前集体宣誓,点燃学生“我要成功、我能成功”的激情之火。通过校歌《我心飞翔》的传唱,培养学生昂扬向上的情操。通过诵读《弟子规》等国学经典活动,让学生接受传统文化的熏陶。通过升旗仪式、国旗下主题演讲,进行爱国主义、诚信感恩等方面的教育。通过开办家长学校,设立校园开放日,形成家校合力,共同实施德育。
其次,我们大力组织校园社团活动,提高学生的综合素质。目前全校共有49个学生社团(协会),拥有800多名社团成员。每学期社团举办活动超过300场次,涉及专业研究、能力训练、兴趣爱好、体育健身、文化娱乐、社会实践等。比如我们的校园电视台,学生在老师的指导下,独立进行采访、摄影、编辑、制作、播出,真实生动地反映校园生活、展现师生风采,使节目成为一道亮丽的风景。
最后,我们以磨砺“鹰城第一操”为突破口,打造奋发向上的“三高精神”。我们学习借鉴先进学校的经验,用集体跑步代替了原来的早操和课间操。在长度有限的跑道上,全校26个班级、1400多名学生以整齐的队形、铿锵的步伐、嘹亮的口号,充分展现了三高学子昂扬向上的精神状态,吸引了不少兄弟学校前来观摩。
四、推进课改,提升学生学习能力
我们通过走出去、请进来的方式,让老师们亲身感受课改的成果。我们将先进经验与本校实际相结合,摸索出了“学案导引—小组合作—多样展示”的教学模式,按照“导、学、展、解、悟”五环节教学法,帮助学生提高自主学习的能力、掌握学习探究的方法,让学生感受到学习的快乐,让教师体会到教改的魅力。
五、坚持不懈,谱写特色教育新篇章
近年来,我们通过实施以“成功教育”为核心的特色学校建设,取得了一定的成绩。一是学校教育教学质量和办学品位不断提高,每年都有一大批学生通过特长之路,圆了大学梦,踏上走向成功的桥梁。二是让学生养成了良好的习惯,包括学习习惯、行为习惯以及为人处世、团队合作、文明礼仪等方面的习惯,为他们今后的人生奠定了基础。三是通过大力开办社团和实施艺术教育,提升了学生的艺术素养,实现了“以艺启智、以艺怡情、以艺养德”的目标。四是获得了多项荣誉,多次被评为“平顶山市特长教育先进学校”,2013年荣获“全国特色学校”称号。
(责 编 东 方)