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新课程改革背景下聋生数学思维障碍的成因及对策分析
新课程改革背景下聋生数学思维障碍的成因及对策分析
来源 :中学课程辅导:教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dartal_1999
【摘 要】
:
在新课程改革背景下,聋生数学思维障碍重重,数学思维障碍是聋生数学学习中普遍存在的问题,已经成为制约教学水平发展的关键因素之一。本文针对聋生数学思维障碍的特殊性,从聋生数
【作 者】
:
陈振宇
【机 构】
:
安徽省合肥特殊教育中心
【出 处】
:
中学课程辅导:教师通讯
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
聋生
数学思维障碍
对策分析
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在新课程改革背景下,聋生数学思维障碍重重,数学思维障碍是聋生数学学习中普遍存在的问题,已经成为制约教学水平发展的关键因素之一。本文针对聋生数学思维障碍的特殊性,从聋生数学思维障碍形成的原因、几种常见类型及其应对策略三个方面进行阐述,以期帮助学生走出数学思维障碍的困境。
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