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《指南》科学领域中指出幼儿早期的数学学习和发展是幼儿在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能，发展数学认知能力的过程。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点，大自然和生活中的事物和现象是幼儿数学学习的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。
将幼儿数学教育贯穿子生活中
【摘 要】
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《指南》科学领域中指出幼儿早期的数学学习和发展是幼儿在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能，发展数学认知能力的过程。好奇、好问、好探索是幼儿
【机 构】
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山东省寿光市田柳镇西朱幼儿园
【出 处】
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杂文月刊：教育世界
【发表日期】
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2015年5期
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