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课堂教学是一门艺术、一门学问，我们只有真正走进新课程，树立以学生为本的教学理念，把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动，为学生主动探索和发现提供空间和机会，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的和高质量的互动，才能提高初中语文课堂教学效率。本文对优质高效的初中语文课堂教学策略进行了探讨。