【摘 要】
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最近,笔者有机会参观了陕西礼泉县境内的袁家村,村子虽小,却是个“人见人爱,人到人夸”的好地方。十年改革,使这个地处渭北黄土高原的穷乡僻壤,发生了亘古未有的变化。村民
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最近,笔者有机会参观了陕西礼泉县境内的袁家村,村子虽小,却是个“人见人爱,人到人夸”的好地方。十年改革,使这个地处渭北黄土高原的穷乡僻壤,发生了亘古未有的变化。村民们过去衣不蔽体,食不果腹,如今家家户户大把钞票存银行,主要劳力人均月收
Recently, I had the opportunity to visit Yuanjia Village in Liquan County, Shaanxi Province. Although the village is small, it is a good place for people to love and people to praise. Ten years of reform, so that this is located in the hinterland of Weibei Loess Plateau, there has been an unprecedented change. In the past, the villagers were indifferent and did not have sufficient food. Nowadays, every household has a large amount of banknotes, and the monthly average monthly income of the main laborers
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树有高矮,物有美丑。一个拥有几十个学生的班集体中难免存在暂时落后的学生,潜能生的转化历来是每一位教师的“必修课程”,那么究竟如何做好潜能生的转化工作,怎样找到做潜能生工作的突破口呢? 一、掌握个性,寻找落后根源 学生之间的个性差异产生的主要原因不外乎三个方面:遗传因素、家庭生活环境的影响和学校教育。然而,在实践中不难发现,真正的“先天愚人”是极少的,大部分“差生”都是“后天”促成的,他
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