【摘 要】
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目前,农村小学语文科任教师,由于学历水平的不同,进而形成很大的差异,其主要表现为相当一部分教师未接受中文专业系统学习《现代汉语》专业课,故造成在教学中普通话发音很不
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县泉坝镇中心完全小学,贵州 沿河,565313
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目前,农村小学语文科任教师,由于学历水平的不同,进而形成很大的差异,其主要表现为相当一部分教师未接受中文专业系统学习《现代汉语》专业课,故造成在教学中普通话发音很不准确,当然也受方言土语以及不同学校教学语言环境地影响,致使汉语拼音教学从一开始就将错误的或不标准的语音教给学生,进而导致农村小学生普通话发音不准确,给以后的口语交际、语音、语文教学带来很大的障碍.
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