【摘 要】
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<正> 学校管理的个性化是我国学校管理改革的一大趋势,也是每一位校长在领导或管理学校实践中追求的目标之一。一所学校办得如何,能否体现办学个性和特色,不仅取决于学校管理
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<正> 学校管理的个性化是我国学校管理改革的一大趋势,也是每一位校长在领导或管理学校实践中追求的目标之一。一所学校办得如何,能否体现办学个性和特色,不仅取决于学校管理主体对管理实体施加影响的结果,而且还决定于这个结果所显示出来的某些独特的风格。学校管理的风格与特色和校长的个性发展的成熟度有着直接的关系。为此,校长必须了解现代校长的个性发展趋势,明确现代校长个性发展的成熟境界,充
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