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中国各地区的经济发展不平衡，导致不同地区政府的税收收入规模和财政支出规模存在较大差距，进而贫富地区间的公共福利水平存在显著差距。本文基于税收分权理论，选取高中师生比作为地区教育供给的指标，将地区税收收人与地区财政支出的比值作为税收分权度的衡量指标，利用31个省、市、自治区2007～2012年的面板数据，构建税收分权与教育供给的面板数据模型研究税收分权对地区教育供给的影响。结果表明：税收分权与东、中、西部地区的教育供给均呈负相关。并基于实证结果提出了以下政策建议：1．中央政府应适当集权，加大专项转移支付；2