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【摘 要】微博是一种微型博客系统，其特点就是可以即时发布任何信息，其因为对大学生就有独特的吸引力和极强的渗透力，从而严重影响大学生的思想以及行为，同时使大学生的思想政治教育面临一种全新的挑战。如何能够有效的利用微博自身的优势，使其在大学生思想政治教育中充分发挥积极作用，使当前大学生思想政治教育工作的重要课题。本文首先简单介绍了微博及其特点，然后分析了微博对大学生思想政治教育的正面以及负面影响，然后在此基础上提出了微博在思想政治教育中的运用途径。
【关键词】微博；大学生；思想政治教育
微博是近几年新兴的一个流行名词，2011 年《新周刊》提出了“微革命”的概念，这一年也被成为“微博年”，人们逐渐意识到“微时代”已经悄然来到。随着社会的发展，科学技术不断发展，大学生通过电脑、手机可以及时发送各种信息，微博的传播以及学生之间的互相关注使大家生活中的点点滴滴进行传播。大学中之间彼此互相“关注”，互相转发的情况日渐增多，甚至有些学生成为了学校的“微明星”。大学生进行思想政治教育工作对于学校来讲是一项十分重要的工作，但是如何能够合理有效的运用微博，通过微博进行大学生的思想政治教育，是一个全新的挑战。
1微博及特点
微博是用户之间进行信息的传播、分享等的交流平台，用户可以根据个人喜爱随时进行信息的更新，并实现信息的即时分享。2009年 8 月，新浪网作为中国最大的门户网站率先推出了“新浪微博”内测版，成为了第一家正式为广大用户提供微博服务的门户网站，从此微博开始正式融入人们的日常生活。作为一种新生的事物，微博备受大学生的关注，其以网络作为传播介质，在潜移默化的改变着人们的表达方式以及交流模式，而正式微博自身独特的方式满足了大学生在成长过程中产生的各种心理需求，真正为他们提供了一个能够记录自己成长、帮助自己成长的平台，所以受到了广大学生的追捧与喜爱。
微博具有很多特点，主要包括以下几点：第一，微博的形式及内容都十分简单，对用户基本没有技术要求，而且微博不像博客一样，需要用户精心编排语言，用户可以随心所欲的发表、分享信息；第二，微博能够帮助用户第一时间享受各种新鲜资讯并且可以实现自我参与，快捷方便；第三，微博同时具有原创性、背对脸、新闻发生地等一系列特点。例如对于一些突发事件，如果目击者或者当事人可以第一时间发布相关微博，就可以保证事件的实时性、真实性预计现场感等等，这是所有媒体都不能超越的。
2微博对大学生思想政治教育造成的影响
2.1微博对大学生思想政治教育的正面影响
（1）微博可以促进大学生的健康成长
微博可以帮助大学生实现对自我实现以及尊重情感等方面的需求，所以其广受高校学生的欢迎并广泛流行。学生通过微博发表的一些信息或者图片，有可能在网络的虚拟空间里得到一些人的认同、肯定以及回复。这种情况可能极大地满足了大学生的情感需要和尊重。大学生还可以通过微博发表评论，或者以关注、被关注的方式展示自己的综合素质和知识涵养，从而提高大学的自信心，鼓励其更加积极的生活。所以鼓励大学生适当使用微博，不但可以帮助大学生养成良好的生活习惯，还可以培养其良好的社交能力。
（2）微博为大学生思想政治教育提供了新载体
对于大学生而言，传统的思想政治教育工作无外乎采用年级大会、班会、课堂教育以及宣传栏等方式进行。在这种教育方式之下，教育者与学生之间因为缺乏一定的互动，导致很多学生对这种教育模式并不感兴趣甚至是厌烦，这样不但不能起到教育效果反而有可能导致负面影响。作为一种新兴的媒体手段，微博广受学生的关注与喜爱，微博的出现使信息传播更加方便快捷，同时在大学生思想政治教育工作中，微博的互动性特点也为其提供了新的交流平台和教育载体。
2.2微博为大学生思想政治教育工作带来的负面影响
（1）微博信息有可能产生误导倾向
首先，微博中一直存在“反马克思主义、反社会主义”的相关言论和现象。大学生目前正处于思想意识形态形成的重要阶段，其很容易受到网络舆论的影响，很容易因为不能分辨良莠信息而产生认知方面的偏差，从而影响思想、行为。其次，微博用户在网络中可以随时发表自己的观点或者看法，网络中存在着因为用户之间彼此关注和被关注形成的微博用户关系圈，每个关系圈之间会彼此影响，从而也会影响到整个网络。例如一些商家通过微博进行产品销售，有可能会对青年学生的价值观产生不良影响。
（2）微博使传统的大学生思想政治教育面对挑战
首先，微博使传统的大学生思想政治教育工作方法面临挑战。在传统的思想政治教育工作中，教育者往往通过集中。持续的方式将相关的资料传播给受教育者，但是微博的出现导致信息的传播与教师、家长相脱离，同时网络信息又具有复杂多样的特点，受教育者有可能会受到不良信息的影响，从而影响教育效果甚至可能产生负面影响。其次，微博还使传统的思想政治教育工作载体面临着挑战。随着科学技术的发展，学生开始通过网络接收一些信息，宣传栏已经很难吸引学生的目光，宣传效果也大大降低。很多高校虽然面对这种情况都建立了相关的思想政治教育专题网站，但是访问量并不理想。如何利用微博这一强大载体建立思想政治教育平台，是广大思想政治教育工作者面临的严峻挑战。
3大学生思想政治教育中微博的运用途径
在当今大学生思想政治教育工作中，如何有效运用微博手段进行思想政治教育，是高效教育工作者面临的新课题。在高校思想政治教育工作的基础之上，结合微博的特点，采取适当的方式，合理利用微博的力量促进高校思想政治教育的顺利开展，需要做到以下几方面：
3.1思想政治教育工作者要引导学生正确使用微博
虽然网络中发表微博很自由，但决不能是绝对的自由。高校首先要做加强大学生网络的法律知识教育以及道德教育，要大力培养大学生的法律意识，通过对学生进行法律宣传、理论学习、以及真实案例展示等多种方式，帮助大学生真正认识到自己的义务和权利，并且能够正确判断微博上的信息及行为，进而确保自己进行合法的微博行为。同时，大学生还要提高法律意识，使广大学生能够约束微博的创作与评论，严格应用法律的标准衡量和评价各种言论。
3.2建立学校微博或学院微博
随着微博的逐渐盛行，许多商家都发现了微博的重要作用，开始采用微博营销策略。对高校而言同样可以建立自己的微博，专人负责及时发布学校或者学院的相关信息，使学生及时了解学校动态，促进学校与学生之间可以更好地实现相互沟通与互动。
3.3思想政治教育工作者要不断提高微博管理能力
通过微博，学校与学生之间可以实现“无障碍交流”。教育者可以利用微博这一特点进行具体的思想政治教育工作，如通过微博发布工作通知，发布讲座信息等，在评优、保研、资助等多项工作中通过微博详细解答学生提出的各种问题。通过这种方式，不但咨询者能够及时了解到相关政策，其他微博的关注者也同样可以掌握最新信息和动态，从而有效解答心中的疑惑。同样教育者也可以针对一些热点和焦点问题创建话题，和学生主动进行互动交流，让学生能够充分表达自己的想法，然后通过学生的言行采取理性的方式引导其面对大是大非的问题保持清醒、理智的认识。利用微博进行思想政治教育工作，将会起到积极的促进作用。
3.4把握学生中的“微明星”
学生中的“微明星”虽然可能仅仅存在于学生微博圈内，但是其在学生中往往具有很大的号召力，因为其在学生范围内具有较多的“粉丝”，所以其微博也备受关注。教育者及时了解并掌握 “微明星”的动态，对“微明星”的缺点和错误及时进行纠正，引导“微明星”多多传播积极的观点和知识，使其成为学校的思想政治教育工作良好的传导者。
结语
作为一种新兴的媒体工具，微博具有一定的构造观念以及塑造思想的作用。广大高校思想政治教育工作者要合理积极的利用微博开展工作，全面推动大学生思想政治工作的深入开展。
参考文献：
[1]曹丹.微博背景下的大学生思想政治教育[]J.科技信息，2011，（6）.
[2]于洋.大学生使用微博原因初探[]J.新闻世界，2011，（5）.
【关键词】微博；大学生；思想政治教育
微博是近几年新兴的一个流行名词，2011 年《新周刊》提出了“微革命”的概念，这一年也被成为“微博年”，人们逐渐意识到“微时代”已经悄然来到。随着社会的发展，科学技术不断发展，大学生通过电脑、手机可以及时发送各种信息，微博的传播以及学生之间的互相关注使大家生活中的点点滴滴进行传播。大学中之间彼此互相“关注”，互相转发的情况日渐增多，甚至有些学生成为了学校的“微明星”。大学生进行思想政治教育工作对于学校来讲是一项十分重要的工作，但是如何能够合理有效的运用微博，通过微博进行大学生的思想政治教育，是一个全新的挑战。
1微博及特点
微博是用户之间进行信息的传播、分享等的交流平台，用户可以根据个人喜爱随时进行信息的更新，并实现信息的即时分享。2009年 8 月，新浪网作为中国最大的门户网站率先推出了“新浪微博”内测版，成为了第一家正式为广大用户提供微博服务的门户网站，从此微博开始正式融入人们的日常生活。作为一种新生的事物，微博备受大学生的关注，其以网络作为传播介质，在潜移默化的改变着人们的表达方式以及交流模式，而正式微博自身独特的方式满足了大学生在成长过程中产生的各种心理需求，真正为他们提供了一个能够记录自己成长、帮助自己成长的平台，所以受到了广大学生的追捧与喜爱。
微博具有很多特点，主要包括以下几点：第一，微博的形式及内容都十分简单，对用户基本没有技术要求，而且微博不像博客一样，需要用户精心编排语言，用户可以随心所欲的发表、分享信息；第二，微博能够帮助用户第一时间享受各种新鲜资讯并且可以实现自我参与，快捷方便；第三，微博同时具有原创性、背对脸、新闻发生地等一系列特点。例如对于一些突发事件，如果目击者或者当事人可以第一时间发布相关微博，就可以保证事件的实时性、真实性预计现场感等等，这是所有媒体都不能超越的。
2微博对大学生思想政治教育造成的影响
2.1微博对大学生思想政治教育的正面影响
（1）微博可以促进大学生的健康成长
微博可以帮助大学生实现对自我实现以及尊重情感等方面的需求，所以其广受高校学生的欢迎并广泛流行。学生通过微博发表的一些信息或者图片，有可能在网络的虚拟空间里得到一些人的认同、肯定以及回复。这种情况可能极大地满足了大学生的情感需要和尊重。大学生还可以通过微博发表评论，或者以关注、被关注的方式展示自己的综合素质和知识涵养，从而提高大学的自信心，鼓励其更加积极的生活。所以鼓励大学生适当使用微博，不但可以帮助大学生养成良好的生活习惯，还可以培养其良好的社交能力。
（2）微博为大学生思想政治教育提供了新载体
对于大学生而言，传统的思想政治教育工作无外乎采用年级大会、班会、课堂教育以及宣传栏等方式进行。在这种教育方式之下，教育者与学生之间因为缺乏一定的互动，导致很多学生对这种教育模式并不感兴趣甚至是厌烦，这样不但不能起到教育效果反而有可能导致负面影响。作为一种新兴的媒体手段，微博广受学生的关注与喜爱，微博的出现使信息传播更加方便快捷，同时在大学生思想政治教育工作中，微博的互动性特点也为其提供了新的交流平台和教育载体。
2.2微博为大学生思想政治教育工作带来的负面影响
（1）微博信息有可能产生误导倾向
首先，微博中一直存在“反马克思主义、反社会主义”的相关言论和现象。大学生目前正处于思想意识形态形成的重要阶段，其很容易受到网络舆论的影响，很容易因为不能分辨良莠信息而产生认知方面的偏差，从而影响思想、行为。其次，微博用户在网络中可以随时发表自己的观点或者看法，网络中存在着因为用户之间彼此关注和被关注形成的微博用户关系圈，每个关系圈之间会彼此影响，从而也会影响到整个网络。例如一些商家通过微博进行产品销售，有可能会对青年学生的价值观产生不良影响。
（2）微博使传统的大学生思想政治教育面对挑战
首先，微博使传统的大学生思想政治教育工作方法面临挑战。在传统的思想政治教育工作中，教育者往往通过集中。持续的方式将相关的资料传播给受教育者，但是微博的出现导致信息的传播与教师、家长相脱离，同时网络信息又具有复杂多样的特点，受教育者有可能会受到不良信息的影响，从而影响教育效果甚至可能产生负面影响。其次，微博还使传统的思想政治教育工作载体面临着挑战。随着科学技术的发展，学生开始通过网络接收一些信息，宣传栏已经很难吸引学生的目光，宣传效果也大大降低。很多高校虽然面对这种情况都建立了相关的思想政治教育专题网站，但是访问量并不理想。如何利用微博这一强大载体建立思想政治教育平台，是广大思想政治教育工作者面临的严峻挑战。
3大学生思想政治教育中微博的运用途径
在当今大学生思想政治教育工作中，如何有效运用微博手段进行思想政治教育，是高效教育工作者面临的新课题。在高校思想政治教育工作的基础之上，结合微博的特点，采取适当的方式，合理利用微博的力量促进高校思想政治教育的顺利开展，需要做到以下几方面：
3.1思想政治教育工作者要引导学生正确使用微博
虽然网络中发表微博很自由，但决不能是绝对的自由。高校首先要做加强大学生网络的法律知识教育以及道德教育，要大力培养大学生的法律意识，通过对学生进行法律宣传、理论学习、以及真实案例展示等多种方式，帮助大学生真正认识到自己的义务和权利，并且能够正确判断微博上的信息及行为，进而确保自己进行合法的微博行为。同时，大学生还要提高法律意识，使广大学生能够约束微博的创作与评论，严格应用法律的标准衡量和评价各种言论。
3.2建立学校微博或学院微博
随着微博的逐渐盛行，许多商家都发现了微博的重要作用，开始采用微博营销策略。对高校而言同样可以建立自己的微博，专人负责及时发布学校或者学院的相关信息，使学生及时了解学校动态，促进学校与学生之间可以更好地实现相互沟通与互动。
3.3思想政治教育工作者要不断提高微博管理能力
通过微博，学校与学生之间可以实现“无障碍交流”。教育者可以利用微博这一特点进行具体的思想政治教育工作，如通过微博发布工作通知，发布讲座信息等，在评优、保研、资助等多项工作中通过微博详细解答学生提出的各种问题。通过这种方式，不但咨询者能够及时了解到相关政策，其他微博的关注者也同样可以掌握最新信息和动态，从而有效解答心中的疑惑。同样教育者也可以针对一些热点和焦点问题创建话题，和学生主动进行互动交流，让学生能够充分表达自己的想法，然后通过学生的言行采取理性的方式引导其面对大是大非的问题保持清醒、理智的认识。利用微博进行思想政治教育工作，将会起到积极的促进作用。
3.4把握学生中的“微明星”
学生中的“微明星”虽然可能仅仅存在于学生微博圈内，但是其在学生中往往具有很大的号召力，因为其在学生范围内具有较多的“粉丝”，所以其微博也备受关注。教育者及时了解并掌握 “微明星”的动态，对“微明星”的缺点和错误及时进行纠正，引导“微明星”多多传播积极的观点和知识，使其成为学校的思想政治教育工作良好的传导者。
结语
作为一种新兴的媒体工具，微博具有一定的构造观念以及塑造思想的作用。广大高校思想政治教育工作者要合理积极的利用微博开展工作，全面推动大学生思想政治工作的深入开展。
参考文献：
[1]曹丹.微博背景下的大学生思想政治教育[]J.科技信息，2011，（6）.
[2]于洋.大学生使用微博原因初探[]J.新闻世界，2011，（5）.