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在传统教学中，中学语文作业设计往往简单化，评价形式十分单一。课程标准着眼于学生的三维发展观，教学时应重视作业设计与评价的有效性。那么，通过开放式的设计，优化评价语言，多方参与评价，以提高学生的语文综合素养，就成了当下广大中学语文教育者的迫切需要。
浅谈中学语文作业设计与评价
【摘 要】
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在传统教学中，中学语文作业设计往往简单化，评价形式十分单一。课程标准着眼于学生的三维发展观，教学时应重视作业设计与评价的有效性。那么，通过开放式的设计，优化评价语言，多方参
【机 构】
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江西省赣州市南康区内潮中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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