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从学理性高度、独立学科性地位建设国民素质学，将为社会科学的繁荣开拓国民素质学的新领域。国民素质学是以一定社会阶段的国民素质为研究对象，是一门研究国民素质内在特质的表现形态、一般发展规律的学问。对国民素质学的理论体系的逻辑运思作出新的安排，对国民素质学的理论框架和内容结构作出新的调整，体现出了学理性与实践性的高度统一。国民素质学学科的定位是国民素质学是人学的一门分支学科或部门学科，但它也是综合许多学科的有关因素的结果。两者的学科性质具有同一性，都具有哲学本性和综合性，这从学理上对国民素质学学科定位与性质进行