大学课堂知识要精深还是要广博

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据2010年5月12日《羊城晚报》记者报道,近年来,通识教育在中国方兴未艾,相关领域的探索、举措层出不穷,显示出当今高等教育对侧重专门教育、忽略基本素养和广博视野的弊端开始进行深刻反思的趋向。同时,社会用人单位亦希望大学生的综合素质与专业技能并驾齐驱。由此,知识的深度和宽度的重要性难分轩轾。最近记者在广东各高校采访中了解到,师生对此问题也有着截然不同的看法。
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