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听一听什么是“万能中心”
“万能中心”的意思是：每一篇作文中心几乎不离开四个字的围绕：爱、美、趣、智。
哦!“爱、美、趣、智”就是作文的“万能中心”
学一学“万能中心”真管用
一、读作文，选中心
请小朋友们读一读下面四篇作文的选段，然后从“万能中心”。选出一个合适的词，填在文末的括号里。
1、我念一年级时，妈妈叫我天天读古诗。这一天，妈妈拿出古诗读本，叫我读《鹅》这首古诗。这时，我打起嗝来：呃!呃!呃!谁知妈妈竟听成了鹅，鹅，鹅……还夸奖我读得认真。我连忙喝水，止住打嗝，因为再打嗝，“鹅”不就太多了?( )
2、爸爸刚坐下，我就悄悄来到爸爸身旁，不轻不重地帮爸爸捶背。忽然，爸爸朝后一看，说：“新新，怎么是你在给爸爸捶背?”我问爸爸：“舒服吗?”爸爸笑了笑说：“舒服!”( )
3、文竹渐渐长大。细小的枝干变粗了，嫩绿的叶子变深了，矮小的个儿变高了。我呆呆地望着文竹，好像自己变成了一个小小人，渐渐地走进了文竹林，眼前是一片翠绿，蚯蚓向我点头，飞虫向我问好。这里的空气多么清新，这里的环境多么幽静……( )
4、我拿出许多不能穿的袜子，其中有一只袜子，上面的橡皮筋松了，我把松的地方用两根线扎起来，变成了马头上的两只耳朵，我再用几张黏贴纸分别做成了眼睛、眼珠、鼻孔和嘴巴，黏贴到马脸上，最后，我把废报纸塞到袜子里，做成了袜子马头。( )
给爷爷的生日礼物
上海市黄浦区图书馆“小作家”班学员 上海市罗秀小学二年级 杨靖华
爷爷今年要过七十岁大寿，全家人都想给爷爷一件生日礼物。
一天晚餐时，一家人谈论给爷爷什么生日礼物。爸爸妈妈要给爷爷订一桌生日酒席。奶奶要给爷爷买个大大的生日蛋糕。我是小孩子，没有钱，怎么办呢?对啦!爷爷平时最关心我的学习。每当我取得好成绩，他总是眉开眼笑。眼看就要期末考试，我争取语、数、英三门成绩全优，作为给爷爷的生日礼物。这个想法暂时保密，我要给爷爷一个惊喜。
学期结束，我蹦蹦跳跳地跑到爷爷身边，拿出语、数、英成绩总分全年级第一名的成绩单，说：“爷爷，这就是我给你的生日礼物。”爷爷翘起大拇指说：“这生日礼物最棒!”
哈哈!我给爷爷的生日礼物最棒，棒极了!
一句话点评：以优秀的考试成绩作为给爷爷的生日礼物，表达了对爷爷的爱。
鹅
上海市浦东新区高东小学二(3)班 龚淮河
花花鹅
白白鹅
排长队
到小河
摇摇头
摆摆尾
拍拍翅膀
游过河
指导老师：杨红伟
轻轻一点：这首诗抓住了花鹅和自鹅的形态特征，将过河的情态描绘得栩栩如生。
阿姨真好
河南省安阳市外国语小学一(4)班 王仕龙
我家门前有个小卖部，我常常去那儿买东西，买东西时总是找同一位阿姨。那位阿姨在我买东西时总是鼓励我自己计算。
一次我拿一元钱要买三个泡泡糖。阿姨问我：“小朋友，一个泡泡糖两角钱，三个泡泡糖几角钱?”我说不上来。阿姨就拿出三个泡泡糖摆在那儿，让我数：“两角，两角，两角。”
“六角钱!”我高兴地说。阿姨笑了。说：“对!”又问我：“你给我一元钱，我应该找你多少钱?”这次我数着指头算了算说：“该找四角钱!”阿姨夸我：“真棒!”受到夸奖的我，比吃了泡泡糖还甜。
以后每次买东西时，我总是自己计算。后来数学上学到“元角分”的计算，我自然学得特别好。
这样的阿姨，让我买东西时学会了数学知识，真是一位好阿姨!
指导老师：吕莉
轻轻一点：通过语言和动作的描写，将阿姨循循善诱的形象展现了出来，同时，也从侧面写出了长辈对晚辈的喜爱。
啊，天虫!——我的养蚕日记
上海市实验学校小学部 檀一鸣
4月27日 星期六 晴
七点起床，我洗净手，忙打开纸盒，看看我的小宝宝。
它们虽然很小，但很可爱：大大的头，细长的身子，还长着几条黑花纹。小宝宝们者趴在桑叶上，像婴儿趴在妈妈怀里吃奶。
我小心地把小宝宝的垫纸捧出，换上一张干净的，并放上一些桑芽。然后用小鸡毛刷轻轻地把宝宝扫到桑芽上。
它们蠕动了几下，就津津有味地吃起了桑叶。
轻轻一点：小作者观察非常认真，描写十分细致。通过比喻、拟人等修辞手法对“小宝宝”形态变化的记录，好像我们真的看见它们了。
春天来了
江苏省仪征市真州小学三(3)班 詹婷婷
春天来了，春天来到花园里。花园里许多花都开了，有桃花、杏花、梨花……许多蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花园里飞舞唱歌，花园里吵吵闹闹的，蝴蝶和蜜蜂们开心极了。
春天也来到了庄稼地里。庄稼地里的菜也都开花了，有油菜花、青菜花……农民伯伯们高兴地喊着：“今年又是一个好丰收啊!”
春天真的好美啊!
轻轻一点：小作者运用排比和拟人的手法，将美丽的春天到来的景象描绘得活灵活现，好像我们也感受到了春天的温暖。
“万能中心”的意思是：每一篇作文中心几乎不离开四个字的围绕：爱、美、趣、智。
哦!“爱、美、趣、智”就是作文的“万能中心”
学一学“万能中心”真管用
一、读作文，选中心
请小朋友们读一读下面四篇作文的选段，然后从“万能中心”。选出一个合适的词，填在文末的括号里。
1、我念一年级时，妈妈叫我天天读古诗。这一天，妈妈拿出古诗读本，叫我读《鹅》这首古诗。这时，我打起嗝来：呃!呃!呃!谁知妈妈竟听成了鹅，鹅，鹅……还夸奖我读得认真。我连忙喝水，止住打嗝，因为再打嗝，“鹅”不就太多了?( )
2、爸爸刚坐下，我就悄悄来到爸爸身旁，不轻不重地帮爸爸捶背。忽然，爸爸朝后一看，说：“新新，怎么是你在给爸爸捶背?”我问爸爸：“舒服吗?”爸爸笑了笑说：“舒服!”( )
3、文竹渐渐长大。细小的枝干变粗了，嫩绿的叶子变深了，矮小的个儿变高了。我呆呆地望着文竹，好像自己变成了一个小小人，渐渐地走进了文竹林，眼前是一片翠绿，蚯蚓向我点头，飞虫向我问好。这里的空气多么清新，这里的环境多么幽静……( )
4、我拿出许多不能穿的袜子，其中有一只袜子，上面的橡皮筋松了，我把松的地方用两根线扎起来，变成了马头上的两只耳朵，我再用几张黏贴纸分别做成了眼睛、眼珠、鼻孔和嘴巴，黏贴到马脸上，最后，我把废报纸塞到袜子里，做成了袜子马头。( )
给爷爷的生日礼物
上海市黄浦区图书馆“小作家”班学员 上海市罗秀小学二年级 杨靖华
爷爷今年要过七十岁大寿，全家人都想给爷爷一件生日礼物。
一天晚餐时，一家人谈论给爷爷什么生日礼物。爸爸妈妈要给爷爷订一桌生日酒席。奶奶要给爷爷买个大大的生日蛋糕。我是小孩子，没有钱，怎么办呢?对啦!爷爷平时最关心我的学习。每当我取得好成绩，他总是眉开眼笑。眼看就要期末考试，我争取语、数、英三门成绩全优，作为给爷爷的生日礼物。这个想法暂时保密，我要给爷爷一个惊喜。
学期结束，我蹦蹦跳跳地跑到爷爷身边，拿出语、数、英成绩总分全年级第一名的成绩单，说：“爷爷，这就是我给你的生日礼物。”爷爷翘起大拇指说：“这生日礼物最棒!”
哈哈!我给爷爷的生日礼物最棒，棒极了!
一句话点评：以优秀的考试成绩作为给爷爷的生日礼物，表达了对爷爷的爱。
鹅
上海市浦东新区高东小学二(3)班 龚淮河
花花鹅
白白鹅
排长队
到小河
摇摇头
摆摆尾
拍拍翅膀
游过河
指导老师：杨红伟
轻轻一点：这首诗抓住了花鹅和自鹅的形态特征，将过河的情态描绘得栩栩如生。
阿姨真好
河南省安阳市外国语小学一(4)班 王仕龙
我家门前有个小卖部，我常常去那儿买东西，买东西时总是找同一位阿姨。那位阿姨在我买东西时总是鼓励我自己计算。
一次我拿一元钱要买三个泡泡糖。阿姨问我：“小朋友，一个泡泡糖两角钱，三个泡泡糖几角钱?”我说不上来。阿姨就拿出三个泡泡糖摆在那儿，让我数：“两角，两角，两角。”
“六角钱!”我高兴地说。阿姨笑了。说：“对!”又问我：“你给我一元钱，我应该找你多少钱?”这次我数着指头算了算说：“该找四角钱!”阿姨夸我：“真棒!”受到夸奖的我，比吃了泡泡糖还甜。
以后每次买东西时，我总是自己计算。后来数学上学到“元角分”的计算，我自然学得特别好。
这样的阿姨，让我买东西时学会了数学知识，真是一位好阿姨!
指导老师：吕莉
轻轻一点：通过语言和动作的描写，将阿姨循循善诱的形象展现了出来，同时，也从侧面写出了长辈对晚辈的喜爱。
啊，天虫!——我的养蚕日记
上海市实验学校小学部 檀一鸣
4月27日 星期六 晴
七点起床，我洗净手，忙打开纸盒，看看我的小宝宝。
它们虽然很小，但很可爱：大大的头，细长的身子，还长着几条黑花纹。小宝宝们者趴在桑叶上，像婴儿趴在妈妈怀里吃奶。
我小心地把小宝宝的垫纸捧出，换上一张干净的，并放上一些桑芽。然后用小鸡毛刷轻轻地把宝宝扫到桑芽上。
它们蠕动了几下，就津津有味地吃起了桑叶。
轻轻一点：小作者观察非常认真，描写十分细致。通过比喻、拟人等修辞手法对“小宝宝”形态变化的记录，好像我们真的看见它们了。
春天来了
江苏省仪征市真州小学三(3)班 詹婷婷
春天来了，春天来到花园里。花园里许多花都开了，有桃花、杏花、梨花……许多蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花园里飞舞唱歌，花园里吵吵闹闹的，蝴蝶和蜜蜂们开心极了。
春天也来到了庄稼地里。庄稼地里的菜也都开花了，有油菜花、青菜花……农民伯伯们高兴地喊着：“今年又是一个好丰收啊!”
春天真的好美啊!
轻轻一点：小作者运用排比和拟人的手法，将美丽的春天到来的景象描绘得活灵活现，好像我们也感受到了春天的温暖。