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利用“数字复制”对民族传统文化进行翔实和系统的记录，建立基于Web的民族文化数据库，使传统文化获得了更大的交流与生存空间。我们既不应当漠视民族文化传统在现代的失落，还应当思考如何在建立文化数据库进行文化保护的过程中，合理利用好数字化技术，发掘民族传统文化资源深含的教育价值，以发挥其在学校教育中的重要作用。