体验式教学法在小学音乐课堂中的应用

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音乐课是人文学科中的重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,对于促进学生全面的,有个性的发展具有重要意义。体验式教学法创建的是一种互动的交往形式,强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程,同时也是师生情感的交流过程。体验式音乐教学对于提高学生音乐审美能力、丰富情感、陶冶情操,培养学生合作及与人沟通能力等核心素养有着重要意义。教师应创设良好的活动情境,启发和指导学生积极参与,在活动中轻松快乐地学习音乐。 Music class is an important part of humanities and is one of the main ways to implement aesthetic education. It is of great significance to promote students’ comprehensive and individualized development. The experiential method creates an interactive form of interaction that emphasizes the importance of the bilateral emotional experience of teachers and students. Teaching process is not only the exchange of information between teachers and students, but also the exchange of teachers and students emotional process. Experiential music teaching plays an important role in improving students’ core competence such as aesthetic ability, rich emotion, cultivating sentiment, developing student cooperation and communicating with others. Teachers should create a good activity context, inspire and guide students to actively participate in the activities of relaxed and happy to learn music.
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