译学知识生产的建构性反思

来源 :中国翻译 | 被引量 : 7次 | 上传用户:yjj_2323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
译学历经数十年的发展,基本形成以交叉研究为特征的知识生产架构,产生了相应的知识形态和话语结构。知识生产是学科内在建制的核心所在,元反思和自反思是学科知识臻于完备的基本要求。本文首先回溯译学知识建构的大致脉络,然后讨论影响译学知识系统化与创新发展的三个主要问题,即研究对象认知赤字、多元视角分而不合、理论实践二律疏离。囿于这些问题的制约,译学尚没有真正实现整体研究与领域研究的协调统一,未能沉淀出具有内部连贯性和外部指向性的一体化知识形态。针对上述问题,译学研究需要融通真理导向型的西方二元模式与过程导向型的东方一元模式,寻求具有普遍意义的研究范式;融通译学研究与他学科的关联知识,促进产出公理性学术观念;融通知识生产过程与翻译生产过程,增强译学的生态效度、学术品质以及社会关联度。
其他文献
淀粉作为非常具有潜力的石油基塑料的替代品,其耐水性差严重限制了淀粉基包装材料的广泛应用。本文详细分析了淀粉单一改性和复合改性的特点,并介绍淀粉与疏水材料复合制备淀粉基疏水包装材料的研究情况。文章指出:提高取代度、降低生产成本、采用无毒无害的绿色溶剂是淀粉疏水改性的研究重点,协同增效的淀粉复合改性成为研究热点;解决亲水淀粉与疏水材料不相容相的界面问题是提高疏水材料共混效果的关键,对淀粉、疏水材料改性
高层建筑结构中,需要依据建筑结构的设计标准,采用有效的建筑造型设计思路,研究拓展高层建筑的个性化发展,重视多样化样式的调配。高层建筑设计中,需要根据结构设计标准,分析调整设计中不规则问题,结合项目的设计思路、现状、分类、标准等进行分析,对高层建筑结构设计进行创新研究,并结合实践操作要求,分析抗震实施操作的技术要点,对不规范的问题进行标准处理,以满足建筑抗震为标准要求。
<正>黑龙江省第十三次党代会报告提出,以新发展理念引领高质量发展,“构筑我国向北开放新高地”。这是黑龙江省贯彻落实习近平总书记“加快形成对外开放新格局”重要指示精神的政治自觉,是新时期服务国家开放大局的历史担当,也是推进龙江全面振兴全方位振兴的现实选择。
期刊
落实好党中央关于边疆治理的战略部署,确保国家国土安全和民族团结,是新时代边境地区的重大使命。本文采用2010—2019年间黑龙江省边境地区发展的相关数据,分析边境地区经济社会发展趋势和变化,研究推动边境地区发展的现实路径。
自改革开放以来,我国社会经济的不断发展,我国企业的发展速度和发展水有了质的飞跃。中国的企业诞生于社会改革的洪流之中,其发展必然受到多种社会因素影响。和诸多外国企业相比,我国企业的发展时间短,在企业管理、经营与理论研究等方面依然与其他国家有着一定差距,部分企业发展改革速度较慢,无法适应企业科学化管理飞速发展的现状,是我国企业发展过程中面临的共性难题。薪酬管理在近些年来受到越来越多企业的重视,很多企业
中蒙俄经济走廊是“一带一路”建设的重要组成部分,是联通东北亚经济圈和欧洲经济重要的桥梁。黑龙江省作为我国重要的北部边疆省份,既是中蒙俄经济走廊建设中的重要节点,也是我国向北开放的窗口。优良的区位、历史悠久的经贸合作关系、经济发展的互补性等都在进一步促使中蒙俄经济走廊的良性发展,但诸如对外贸易结构单一,区域内经济“非均衡发展”、跨境次区域合作各项机制建设不健全等问题的存在,极大影响了黑龙江省融入中蒙
<正>"实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面。"党的十九届五中全会明确提出,要建设更高水平开放型经济新体制,全面提高对外开放水平,推动贸易和投资自由化便利化,推进贸易创新发展,推动共建"一带一路"高质量发展,积极参与全球经济治理体系改革。当前,东北亚是全球发展、经贸往来最具活力的地区之一。黑龙江省位于东北亚地区的中心地带,其对俄罗斯、日本、韩国、蒙古的贸易额占全省对外贸易总额的七成以上。对东北亚
期刊
在当前的火力发电厂电力系统发展与运行维护中,继电保护设备是非常重要的基础设施,要保证电力设备以及供电线路的安全平稳运行,日常就要对电力继电保护装置进行维护与监测。电力部门的工作人员应该加强对继电保护装置的重视,同时要做好对继电保护设备的故障检测,并且掌握相关故障的维修技术,确保在发生电力故障时能够及时采取高效率技术维护,对故障进行排除,从而有效保障电力设备的安全平稳运行,确保人们日常生活和工作的电
在小学数学教育中,家庭作业是重要的一环,它不仅可以帮助学生巩固课堂所学知识,还能培养学生的实践能力和锻炼学生的思维能力。但是,由于受到传统教育观念的影响,不少教师在设计数学作业时仍然存在一些问题,他们没有考虑到不同学生之间的差异,使得数学作业未能充分发挥其应有的作用。在“双减”政策背景下,教师应注意减轻学生压力,提高作业质量,所以教师在设计小学数学作业时要结合学生的实际情况,采用创新型作业设计方法