论在高校评估形势下如何持续提高馆藏利用率

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由于高校评估中的藏书量要求,导致许多学校因刻意追求藏书量而馆藏质量下降,这种情况下如何继续提高馆藏利用率?本文在传统的提高馆藏利用率策略之外,提出了一些新的对策。
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