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新的课程改革已全面展开,这次课改是教育史上的又一次革命,它不是口号,更不是设想,而是摆在我们面前的事实.面对新教材、新大纲、新标准,需要新的管理理念,管理制度和行为.rn一 重新理解管理——生命的焕发rn新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性的劳动变成现实的.学校管理者的理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的事实情况,而新课程中的新的教育理念与创新要求、管理也发生相应的变革.将控制性管理变成教育性管理.所谓教育性管理是指有利于学生、教师健康有效发展的管理.