发黄的黑白老照片里，一个不到三岁的男孩闯入了我的眼帘。他满身是伤，坐在地上嚎啕大哭。而他的背后，是一片废墟。我似乎听到了“轰”“轰”“轰”的爆炸声，响彻云霄。我似乎听到孩子的痛哭声，撕心裂肺。轰炸声、哭喊声交织在一起，划破了本来宁静的碧空，让人沉痛不已。
　　这个孩子为什么会在废墟里？他的父母在哪？到底发生了什么事……看着照片，一连串问号出现在我的脑海。
　　查阅了历史资料，我解开了这个谜：1937年7月7日抗日战争爆发了。同年的8月28日，敌人的飞机出现在了上海火车站的上空，投下了罪恶的炸弹。顷刻间，车站、天桥、月台、铁轨被炸得稀烂，车站和郑家桥燃起了熊熊大火。一时间烟雾弥漫，血流成河，地上横七竖八地躺着满是焦黑残缺的尸体，惨不忍睹。
　　“咔嚓”一声，一位记者拍下了这张记录日本侵略者罪恶的照片。孤苦伶仃的孩子，茫然地看着眼前的废墟。我猜想，硝烟迷漫中，一对年轻的父母亲抱着他去避难，他们一家三口来到火车站。此时，火车站避难者人满为患，行色匆匆，谁都想马上逃离这里。就在这时，日本侵略者的飞机来了，他们疯狂地扔下一颗颗炸弹。小男孩还没回过神来，就被他的母亲揽入怀中，裹在了身子下。他的母亲被炸死了。他，从血肉模糊中爬了出来。他哭喊着，可是喊天天不应，叫地地不灵。他，该何去何从？
　　是谁让他们失去了亲人？是谁让他们无家可归？——是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的憎恶！是战争使繁华的城市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想！
　　可是，为什么会有战争？为什么挨打呢？是因为落后与贫穷，我暗自下定决心，要好好学习，少年强则中国强。我也要大声地告诉全世界：犯我中华者，虽远必诛！
　　【杨老师的话】
　　文章从旧照片入手，联系了当时的社会背景，展开想象，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察，抓住了战争下火车站满目疮痍来进行面的描写，同时抓住了小男孩作为特写镜头，运用了联想等方式，写出了孩子的无助，字里行间充满着真情实感，在对侵略者谴责的同时，抒发了要振兴中华的决心。的确，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤勞的双手去建设。
　　不过，作者结尾的主题升华为振兴中华的同时，是否可以有对和平的向往呢？这样与单元习作目标更吻合，也显得更自然。