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微课作为一种新型的教学手段,其在初中历史与社会教学之中有着非常广泛的应用,也对初中阶段的历史与社会教学质量的提高起到了非常大的作用.由于微课的加入,初中阶段的历史与社会课堂变得更加丰富多彩,学生的知识视野得到了非常有效的拓展.不仅如此,由于微课所具备的诸多特点,学生在获取了历史与社会知识的同时也有效地培养了自主学习能力,给学生综合素质的提高提供了更多的保障.