【摘 要】
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新课标倡导课堂教学提高学生的参与度,参与度是课堂有效与否的关键性因素。文章从游戏的开展、巧用问题教学、开展探究活动、开展“数学小诊所”等几方面,阐述如何在小学数学
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新课标倡导课堂教学提高学生的参与度,参与度是课堂有效与否的关键性因素。文章从游戏的开展、巧用问题教学、开展探究活动、开展“数学小诊所”等几方面,阐述如何在小学数学课堂提高学生的参与度,提升课堂教学质量的体会。
The new curriculum advocate classroom teaching to improve student participation, participation is the key factor in the effective classroom. The article expounds how to improve the participation of students and improve the quality of classroom teaching in elementary mathematics classroom from the aspects of game development, skill teaching with questions, exploration activities and carrying out “small mathematics clinic”.
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