【摘 要】
：
<正>问题在锐角△ABC中,求证:tan2 A+tan2 B+tan2 C≥6+3(cot2 A+cot2 B+cot2 C).(1)这是贵刊2015年5月号问题2245[1],命题者提供的解答构思精巧,一般人并不易想到.笔者思考
论文部分内容阅读
<正>问题在锐角△ABC中,求证:tan2 A+tan2 B+tan2 C≥6+3(cot2 A+cot2 B+cot2 C).(1)这是贵刊2015年5月号问题2245[1],命题者提供的解答构思精巧,一般人并不易想到.笔者思考的是,能否有更直接一些的证明方法?另外,式(1)中的常数6是否为最佳?能否作进一步的改进?
其他文献
<正> 1981年,在陕西甘泉县劳山公社王台村发现了一座古墓。墓室券洞两侧及前后壁上,镶嵌着鹿与花卉画像砖。砖长24.2、宽19.2、厚6厘米,质地坚硬如石。鹿身涂成墨色,点以白色
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
<正>传统地理教学主要遵循"教师讲、学生听"的模式,且较少涉及书本以外知识,从而使学生感觉课堂教学枯燥乏味,甚至产生厌学情绪。基于此,地理教师有必要从一种新的视角去寻求
"文化帝国主义"概念既缺乏明确的定义,也遭受到质疑和批评。本文在尝试梳理"帝国主义"到"文化帝国主义"概念的历史发展基础上,认为"文化帝国主义"概念指涉不平等的世界传播结
<正>极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域内的性质,现结合例题说明在理解极值概念及利用导数求极值时需注意的几个问题.1.极值点及其附近应有定
京津冀地区的土壤、水体、大气环境复合型污染已经超过了局部性污染阶段,呈现出污染快速蔓延的特点。京津冀地区亟需加强生态系统修复与维护、治理环境污染以改善环境质量,建
研究了以磷石膏为原料烧制硫化钙并用二氧化碳碳酸化分解硫化钙来生产硫化氢的工艺路线。通过单因素分析和正交实验设计,确定硫化钙碳酸化制备硫化氢的最佳工艺参数。最佳工
语言作为人类进行交流沟通的工具,在讲述思想、传授知识方面具有重要作用.同样的,在小学数学课堂上,教学语言是师生双方传递信息和交流信息的载体,是联系师生的桥梁.本文中,
当前,桥梁建设取得不断发展和进步,但仍然存在不足,需要采取措施改进和完善,可以通过增强桥梁建设创新水平、确保桥梁工程质量、提高结构安全性与耐久性,并注重增强桥梁工程
<正>一、导入课题,了解数的编码功能导入:你知道数字家族中都有哪些成员吗?比如说1,它可以用来表示什么?师生明确数可以用来表示物体的多少,还能表示事情发生的顺序.追问:如