高中语文《游褒禅山记》教学案例

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文言文阅读目前在高中语文教学、高考以及弘扬优秀传统文化等方面发挥着越来越重要的作用.然而,文言文特殊的语言表达方式、距今相隔久远的历史情韵、学生有限的人生经历和知识积淀等原因,导致他们在学习过程中产生望而生畏的厌学情绪,学习兴趣大打折扣,致使学生对文言文的学习仅停留在基本课程任务的完成层面,而未真正体会古人名篇的深邃思想和艺术内涵.
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