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课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映，是教师对课程意义的敏感性和自觉度。课程意识主导教学实践，教学实践诱发潜在的课程意识。教师和学生作为课程的主体得以充分彰显，教学实践回归丰富的生活世界，师生得以共同成长是课程意识观照下的教学实践的特征。
论课程意识观照下的教学实践
【摘 要】
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课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映，是教师对课程意义的敏感性和自觉度。课程意识主导教学实践，教学实践诱发潜在的课程意识。教师和学生作为课程的主体得以充分彰
【机 构】
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河南省信阳师范学院课程与教学改革研究所
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2006年10期
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