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德语作为一门交际语言,在当前大学德语课堂教学上,应该充分结合德语的学科特点,基于此筛选针对性教学方法。本文在研究上,立足目前大学德语教学工作开展现状出发,结合大学德语课堂教学需求,引入交际教学法,并就该教学法在目前大学德语课堂教学中的应用展开了观点的阐释和分析。通过本文观点分析,希望为更好改善大学德语教学效果起到一定的积极参考和借鉴。