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任务型阅读可以驱动学生主动去探究,使学生参与到课堂中,围绕着任务进行思考和分析,在阅读中了解文章的主旨和思想,理解文章的句子,从而提高自己的理解能力和阅读能力。教师要在课堂上给学生设置恰当的任务,使学生在阅读过程中有事可做,不会无所事事,一直处于一种紧张的学习状态中,大脑对句子和语言结构进行加工,实现对于语言知识的习得。本文主要探究了任务型阅读的内涵、原则和在高中英语教学中的实施,促进学生阅读能力的提高。