论文部分内容阅读
以问题为基础的教学法（Problem—Based Learning，PBL），是一种以病人的疾病问题为基础，以学生为中心，以教师为引导的一种新的教学模式。目前被认为是一种较好促进学生的评判性思维能力的教学方法。在目前开展的PBL模式主要有经典PBL和非经典PBL模式。非经典PBL模式是指基本上以班级为形式，以学科为界编制课程，由1名任课老师组织学生进行班内小组讨论而非导师制教学。