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从欣赏的意义及其与和谐的相互作用出发,结合教育教学实践与研究,探讨了师生之间通过相互欣赏达到关系和谐,主要指教师对于学生独立人格的珍视、多元化思想观念的尊重和多样性个性的欣赏,学生对教师的尊重、理解和关心。
和谐社会话师生和谐——欣赏的视角
【摘 要】
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从欣赏的意义及其与和谐的相互作用出发,结合教育教学实践与研究,探讨了师生之间通过相互欣赏达到关系和谐,主要指教师对于学生独立人格的珍视、多元化思想观念的尊重和多样
【机 构】
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常州机电职业技术学院基础部
【出 处】
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河北北方学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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常州机电职业技术学院基金项目
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