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随着学业、就业、情感等多方压力日益增加,处在社会转型发展时期的新时代大学生心理问题频发,促使生命教育成为高校教育工作面临的亟待解决的重要问题。将体验式教学运用在大学生生命教育课程设计中,在心理取向下探索生命教育路径有助于高校有效开展生命教育,实现全人教育的教育目标。
高校体验式生命教育课程教学模式探索
【摘 要】
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随着学业、就业、情感等多方压力日益增加,处在社会转型发展时期的新时代大学生心理问题频发,促使生命教育成为高校教育工作面临的亟待解决的重要问题。将体验式教学运用在大
【机 构】
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沈阳体育学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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2018年沈阳市大学生思想政治教育研究课题《高校体验式生命教育课程设计研究》(SDSZ-2018-061)的阶段性成果.
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