【摘 要】
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目前，如何对小学数学几何直观教学进行改革已经成为了世界范围内几何教学改革所面临的重要问题．几何直观是一种很常见也被大多数教师所运用的一种数学思维方式和教学方法，它更容
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目前，如何对小学数学几何直观教学进行改革已经成为了世界范围内几何教学改革所面临的重要问题．几何直观是一种很常见也被大多数教师所运用的一种数学思维方式和教学方法，它更容易将复杂的问题简单化，把抽象的问题进一步具体化，有利于学生对知识的吸收和理解，同时，也有利于提高学生的逻辑思维能力．但是，受到现实中多种因素的影响，几何直观教学存在诸多问题．本文针对这些问题对优化小学数学几何直观教学路径展开讨论和研究．
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