论文部分内容阅读
国内外医学教育领域对形成性评价的重视程度日益提高.通过对评价方法理论的培训和实践指导,引导教师进行反思性教学,使教师全面了解学生的学习情况,及时地修改教学计划和安排进度,从而不断提高自己的教学水平,收到了良好的效果.
形成性评价在教师反思性教学中的应用
【摘 要】
：
国内外医学教育领域对形成性评价的重视程度日益提高.通过对评价方法理论的培训和实践指导,引导教师进行反思性教学,使教师全面了解学生的学习情况,及时地修改教学计划和安排
【机 构】
：
中国医科大学医学教育中心
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
通过运用直观教学,激发学生音乐学习的兴趣;发挥学生想象,选择适当的教学方法和教学模式;引导学生主体参与音乐实践,以此提高学生音乐审美的能力、与音乐创造能力.
气息是歌唱的动力正确的呼吸能使歌者获得良好的气息支持,从而更好地去表现歌曲的内容.正确的呼吸方法是声乐学习的基础,气息支点的掌握也至关重要.声乐界有“谁懂得呼吸,谁
初中音乐作为初中一门必修课,尽管很多人都认为这门课属于一门副科而不被受重视,但它却承担着培养学生审美能力及培养德智体全面发展的优质人才的重任,因此我们必须努力上好
案例教学,就是在教师的指导下,学生围绕教学目的对案例进行调查阅读、思考分析、讨论交流,分析问题和解决问题,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法.与传统
本文通过语料收集的方式,对J校药学院2012级100名大一学生及美国北卡罗来纳州立大学教堂山分校药学院100名大一学生进行问卷调查,并从话语分析角度对其作文样本进行语料对比
快乐教学就是在教与学的活动中让学生快乐地学习和思考,在快乐中获得知识,在快乐中锻炼学生的动脑、动手能力。如何让小学美术课堂充满快乐?激发学生的绘画兴趣,创设良好的绘
目的 探讨临床实习教学中护理本科生案例教学方法的应用效果.方法 将72名护理本科生按奇偶数组分为试验组和对照组,每组各36名.对照组采用传统带教模式,试验组采用案例教学,
近年来,高校科技成果的专利保护和技术转移日益受到重视.高校科研人员专利意识和素养是提升专利价值的重要环节.通过实证调查研究,发现科研人员对专利制度和专利代理存在不少
本文在明确图书文化的定义和发展历程的基础上,按功能的不同而把图书文化划分为出版文化、藏书文化和阅读文化,并分别阐述这三大图书文化在清朝时期的繁荣状况.
目的:研究营养治疗控制孕期体重对产后盆底肌的影响.方法:选取2010年10月-2011年10月于本院进行产检及生产的160例单胎头位初产妇为研究对象,将其分为研究组和对照组.研究组