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本文探讨了多媒体和网络环境下,二语习得过程中个体调整元认知模式的必要性和重要性,分析了在该环境下的最佳元认知模式,试探寻优化二语习得者元认知模式的途径和方法。
多媒体和网络环境中个体元认知模式的优化
【摘 要】
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本文探讨了多媒体和网络环境下,二语习得过程中个体调整元认知模式的必要性和重要性,分析了在该环境下的最佳元认知模式,试探寻优化二语习得者元认知模式的途径和方法。
【机 构】
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燕山大学外国语学院
【出 处】
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燕山大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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燕山大学科技发展基金资助项目（YDJJ0457）
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