【摘 要】
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现行教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学.＂互动＂从狭义上来讲,指在一定社会背景和具体情况下,人与人之间发生
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现行教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学.＂互动＂从狭义上来讲,指在一定社会背景和具体情况下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响,在课堂教学中,教师积极构建有效的师生互动,避免互动的形式化,保证互动的过程和质量,这对提高学生的学习质量,改变课堂教学有着重要意义。
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