论文部分内容阅读
对弧度的角的定义采用实验操作的动态生成教学法,并设置梯度式的重难点处理的思路和方法,使得教学过程显得直观生动,环节合理紧凑,内容由浅入深,在一种轻松愉悦的氛围中,使学生学得轻松、教师教得轻松,既可收到良好的教学效果,还有利于促进师生的互动交流,培养学生善于观察、辩证思考的良好思维品质.
让学生对“弧度”不糊涂——弧度制的动态生成教学法
【摘 要】
：
对弧度的角的定义采用实验操作的动态生成教学法,并设置梯度式的重难点处理的思路和方法,使得教学过程显得直观生动,环节合理紧凑,内容由浅入深,在一种轻松愉悦的氛围中,使学
【机 构】
：
张掖医学高等专科学校药学系
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2013年15期
其他文献
本文对诱发性肝癌模型的特点及模型制备方法进行综述,对二乙基亚硝胺和黄曲霉素B1诱发的大鼠肝癌模型的给药途径和剂量及模型制备方法作了详细介绍。
在熔炼过程中以Al-Y中间合金形式加入0.3%稀土Y,研究了Y与Si的叠加作用对Al-Mg-Si系合金铸态组织、导电性能及拉伸性能的影响。结果表明:Y与Si的叠加效应明显,二者的联合作用
目的：探讨在双源CT前门控冠状动脉CTA检查中应用100kV低管电压结合低碘浓度对比剂降低辐射剂量的效果。方法：32例冠心病患者进行双源CT冠状动脉CTA检查,采用100kV管电压,碘对比
<正> 引言 在音乐史从巴洛克至古典的过渡时期,塞巴斯蒂安·巴赫(以下简称J·S巴赫)的孩子们尤为引人注目,他们在其父辈的光辉业绩上又增添了精彩的一笔,使巴赫家族的名声鹊
目的讨论糖尿病视网膜病变的筛查及早期诊断意义。方法采用数码照相技术采集2张50度后极部、中周部的清晰眼底像及眼底荧光血管造影对341例(682眼)糖尿病患者进行筛查及对视
针对病理学实验教学现状,采用CBL联合TBL教学法,以突破传统的病理学实验课教学模式,课程结束后收集学生的反馈意见进行分析,结果表明,CBL联合TBL教学法在实验课前能激发学习
目的探讨难治性癫痫致痫灶定位方法和手术治疗效果。方法应用脑电生理、MRI、PETCT等方法对致痫灶综合定位,多种术式处理致痫灶和/或相应传导通路,并评价其疗效。结果75例病
依据模糊综合评判原理,对减速器选型的主要因素进行定量化处理,建立了减速器选型模糊综合评判模型,讨论了隶属度函数的确定方法,并进一步结合实例对减速器选型进行了叙述。
目的：探讨在复杂下肢动脉闭塞病变中,血管腔内超声（intravascular ultrasound,IVUS）对于腔内血管重建技术的指导价值。方法：回顾分析2013年2月—2014年12月在血管重建前及重建后