【摘 要】
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随时随地无处不在的校园信息服务、按需服务的教学与科研创新环境,整合的资源以及更良好的应用体验,所有这些构成了新时期用户对教育信息化的追求。更高的带宽,更好的服务质
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随时随地无处不在的校园信息服务、按需服务的教学与科研创新环境,整合的资源以及更良好的应用体验,所有这些构成了新时期用户对教育信息化的追求。更高的带宽,更好的服务质量保障,校园网基础建设经过了多年的努力,已经成为现阶段教育信息化应用最坚实的承载平台。
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本文依他于1990年10月访华期间在华东师大的演讲整理而成.文中关于二战后日本教育发展的论述,对于我们了解日本民间教育研究的立场与见解有所稗益,特以发表,以飨读者.由于篇