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当今时代网络化状态特别是移动互联网的发展要求作为知识承载主体的大学生具有较强的公共讨论能力以发挥其引导社会舆论的作用，但现在的大学教育体系里普遍对此不重视，没有专业的培养。把其作为思想教育工作和宣传工作的一部分，采用思想教育、说理教育的方式进行。为此，应当对现有的方式进行改变，采用公共说理教育、Seminar课程、公共辩论、系统化的essay写作训练等方式形成有序的公共讨论能力训练系统。