【摘 要】
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人物:伊齐、伊致(双胞胎姐妹);伊齐、伊致的妈妈;何老师(教小提琴)。地点:校园,伊齐、伊致的家里,学校礼堂。背景:伊齐、伊致是一对双胞胎,从小父母就希望她们能整齐一致:给
【机 构】
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浙江诸暨市实验小学教育集团荷花小学,
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<欢迎各位老师、同学发来更多好玩的故事和剧本!>人物:伊齐、伊致(双胞胎姐妹);伊齐、伊致的妈妈;何老师(教小提琴)。地点:校园,伊齐、伊致的家里,学校礼堂。背景:伊齐、伊致是一对双胞胎,从小父母就希望她们能整齐一致:给她们穿同样的衣服,买同样的玩具,读同样的学校,报一样的兴趣班……但伊齐、伊致却对这样的安排越来越感到苦恼。
Characters: Iqi, Iraq to (twin sisters); Iqi, Iraq caused by the mother; Teacher He (teaching violin). Location: Campus, Iqi, Iraq-induced home, school auditorium. Background: Iqi, Iraq caused a pair of twins, my parents want them to be able to neatly: wear the same clothes to them, buy the same toys, read the same school, reported the same interest classes ... But Iqi, Iraq However, this arrangement has been more and more distressed.
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[赛题一] 2008年对于中国来说，是不同寻常的一年，因为2008年的奥运会由中国举办。一个民族，一个国家，能够举办一次奥运会是一件多么了不起的事啊！请你写一篇与“奥运”有关的作文。立意自定，文体自选，题目自拟。 [温馨提示] 1.可围绕2008年北京奥运会主题口号、奥运会徽，表达中国人民对世界各国人民的友好情谊。2.以童话形式描述奥运会吉祥物“福娃”的产生过程及其寓意。3.围绕2008年
在一张纸上并排画11个小方格，叫你的好朋友背对着你(确保你看不到他在纸上写什么)，在前两个方格中随便填两个1到10之間的数．从第3个方格开始，在每个方格里填入前两个方格里的数之和．让你的朋友一直算出第10个方格里的数．假如你的朋友一开始填入方格的数是7和3，那么前10个方格里的数应该是：
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